স্বাধীনতার সাথে কার নিবিড় সম্পর্ক রয়েছে? (জ্ঞানমূলক)

স্বাধীনতা মানুষের অদম্য ক্ষুধা ও আকাঙ্ক্ষা।

অন্যের অমঙ্গল হয় এমন কিছু করা, বলা বা লেখা তার স্বাধীনতাকে কলুষিত করে। কারণ স্বাধীনতার মূল শিক্ষাই হলো নিজের ও অন্যের কল্যাণ। স্বাধীনতা সুন্দর ও পবিত্র। ঈশ্বর নিজেই স্বাধীন থেকে এর পবিত্রতা রক্ষা করেছেন। তাই কারও কোনোরূপ অনিষ্ট করা স্বাধীনতার সৌন্দর্য ও পবিত্রতা নষ্ট করে দেয়। 

মূলকথা: অসুন্দর ও অনিষ্টকর কিছু করা স্বাধীনতা হতে পারে না।

ঈশ্বর প্রত্যেক মানুষকে স্বাধীন সত্তা দিয়ে সৃষ্টি করেছেন। শিক্ষকের আহ্বানে সাড়া দেওয়ার মধ্য দিয়ে মিলনের মধ্যে স্বাধীনতা অর্জনের দায়িত্বশীলতার দিকটি ফুটে উঠেছে। 

কারণ স্বাধীনতার অর্থ এই নয় যে, আমি আমার খেয়াল-খুশিমতো যা ইচ্ছা তা-ই করব। স্বাধীনতা কতগুলো নিয়মকানুনের অধীন, যা সবাইকে মেনে চলতে হয়। আমাদের পরিবারে, সমাজে, মণ্ডলীতে অনেক নিয়ম আছে। যেমন: এটা করবে' 'ওটা করবে' ইত্যাদি। আমাদের তা মানতে হচ্ছে শৃঙ্খলার জন্য ও দুর্ঘটনা এড়ানোর জন্যে। দায়িত্ব ছাড়া স্বাধীনতা মূল্যহীন। উদ্দীপকে শিক্ষক মিলন ও রুবেলকে শ্রেণিক্যাপ্টেন নিযুক্ত করে বিভিন্ন দায়িত্ব অর্পণ করেন। শ্রেণির শৃঙ্খলা রক্ষা করা, শ্রেণিকক্ষ পরিষ্কার- পরিচ্ছন্ন রাখা, শিক্ষককে ডেকে আনা, শ্রেণির কাজ, বাড়ির কাজের খাতা জমা নেওয়া ও ফেরত দেওয়ার কাজগুলো করতে বললেন। মিলন শিক্ষকের অর্পিত কাজগুলো যত্নসহকারে সময়মতো সম্পন্ন করে। এর মধ্য দিয়ে মিলন তার দায়িত্বশীলতা স্পষ্টভাবে প্রকাশ করেছে। 

সুতরাং বলা যায়, শিক্ষকের আহ্বানে সাড়া দেওয়ার মধ্য দিয়ে মিলনের স্বাধীনতা অর্জনের ক্ষেত্রে দায়িত্বশীলতা প্রকাশ পেয়েছে।

মূলকথা: স্বাধীনতা ও দায়িত্বশীলতা হলো স্বাধীনতা লাভের অন্যতম উপায়।

হ্যাঁ, রুবেল তার কাজের মাধ্যমে জীবনের সৌন্দর্যের বিকাশ বাধাগ্রস্ত ও ক্ষতিগ্রস্ত করে। 

কারণ একজন সত্যিকার স্বাধীন ব্যক্তি সর্বদা পরের কল্যাণে ব্রতী। স্বাধীনতা সর্বদা অন্যের সাথে সম্পর্কযুক্ত। স্বাধীনতা সর্বদা সুন্দর ও পবিত্র। ঈশ্বর চিরমঙ্গলময়; তিনি সর্বদা পরের মঙ্গলসাধন করেন। তাই স্বাধীনতার মূল শিক্ষাই হলো নিজের ও অন্যের কল্যাণসাধন। অসুন্দর ও অনিষ্টকর কিছু করা কখনো স্বাধীনতা হতে পারে না। সেই অধিকার কাউকে দেওয়াও হয়নি। স্বাধীনতা মানবজীবনে দায়িত্বশীলতা সৃষ্টি করে ও বিকাশ ঘটায়। স্বাধীনতা কতগুলো নিয়মকানুনের অধীন, যা আমাকে মেনে চলতে হয়। স্বাধীন ব্যক্তি তার প্রতিটি কর্ম, কথা ও লেখার জন্য দায়ী থাকে বলে চিন্তাশীল হয়। তাকে ভাবতে হয় তার প্রতিটি কাজ, কথা ও লেখা নিজের ও অন্যের জন্য কতটুকু কল্যাণকর বা অকল্যাণকর, তা নিজের বা অন্যের কতটুকু উপকার বা অপকার করছে। তাই দায়িত্বহীন স্বাধীনতা জীবনের প্রাণচাঞ্চল্য ও গতি বাধাগ্রস্ত করে, জীবন আনন্দবিহীন ও নীরস করে তোলে। উদ্দীপকে রুবেলের উপর অর্পিত দায়িত্বগুলো সে সঠিকভাবে পালনে ব্যর্থ হয়। এর মধ্য দিয়ে রুবেলের দায়িত্বহীনতা প্রকাশ পায়, যা উচ্ছলতার নামান্তর। সুতরাং বলা যায়, রুবেল তার কাজের মাধ্যমে জীবনের সৌন্দর্যের বিকাশ বাধাগ্রস্ত ও ক্ষতিগ্রস্ত করে। 

মূলকথা : দায়িত্বহীনতা জীবনের সৌন্দর্য বিকাশ বাধাগ্রস্ত ও ক্ষতিগ্রস্ত করে।

দায়িত্বহীন স্বাধীনতা উচ্ছলতারই নামান্তর। কারণ দায়িত্ব ছাড়া স্বাধীনতা মূল্যহীন। স্বাধীনতা অর্থ নিজের খুশিমতো যা ইচ্ছা তাই করা নয়। স্বাধীনতা কতগুলো নিয়মকানুনের অধীন, যা সবাইকে মেনে চলতে হয়। যেকোনো দুর্ঘটনা এড়ানোর জন্য ও শৃঙ্খলা আনার জন্যই মূলত দায়িত্ব পালন করতে হয়। তাই বলা যায়, দায়িত্বহীন স্বাধীনতা উজ্জ্বলতারই নামান্তর। 

মূলকথা: দায়িত্ব ছাড়া স্বাধীনতা জীবনকে আনন্দহীন ও নীরস করে তোলে।

স্বাধীনতার মধ্যে রয়েছে এক পরম আনন্দ। মিতার মধ্যে স্বাধীনতা লাভের অন্যতম বৈশিষ্ট্য ভালোবাসার দিকটি ফুটে উঠেছে। 

স্বাধীনতার সাথে ভালোবাসার একটা নিবিড় সম্পর্ক রয়েছে। একজন ব্যক্তি কার সাথে মেলামেশা করবে বা কাকে ভালোবাসবে, সে বিষয়ে তার স্বাধীনতা রয়েছে। কারও কারও প্রতি আমরা হৃদয়ের আকর্ষণ অনুভব করি এবং তাদের সাথে বন্ধুত্ব গড়ে তুলি। আবার কারও কারও প্রতি তেমন কোনো আকর্ষণ অনুভব করি না বলে তাদের সাথে ভালোবাসার সম্পর্ক গড়ে ওঠে না। যাকে ভালোবাসা হয়। এবং যে ভালোবাসে, তাদের সান্নিধ্যে আনন্দ অনুভূত হয়। এ ভালোবাসা পিতামাতা, ভাইবোন, বন্ধুবান্ধব সবার প্রতি দায়িত্বশীল করে তোলে।

উদ্দীপকে মিতা তার ছোট ভাইকে খুব ভালোবাসে। ভাইয়ের প্রতি সে সর্বদা সচেতন। সে ভাইকে সময়মতো খাবার খাওয়ায়, ঘুম পাড়ায়, লেখাপড়ায় সাহায্য-সহযোগিতা করে। ভাইকে ভালোবাসার ক্ষেত্রে মিতার 'স্বাধীনতা অর্জিত হয়েছে। স্বাধীনতা মানুষের জীবনে। এনে দেয় মহিমা ও গৌরব। সবশেষে বলা যায়, মিতার মধ্যে স্বাধীনতা লাভের অন্যতম বৈশিষ্ট্য ভালোবাসার দিকটি ফুটে উঠেছে। 

মূলকথা: ভালোবাসা হলো স্বাধীনতা অর্জনের অন্যতম উপায়।